リーダーシップ力開発 張講師
研修日数 | 2日間 |
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研修対象 | 管理・監督者 |
特徴 | 親しみやすい軽快な語り口調が 好評の講師です。 |
研修対象 | |
すすめ方 | 講義、演習 等 |
ねらい | ① リーダーに期待される仕事と役割を確認する。 ② リーダーシップの考え方、人材育成の基本を学ぶ。 ③ リーダーシップ力を発揮する方法、仕事の仕方、部下指導の仕方を習得する。 |
プログラム内容 | (1日目) オリエンテーション
1.リーダーの役割と行動 (1)リーダーシップとマネジメントの相違点 (2)リーダーの役割と職務 (3)統制は人治で行う、運営は管理で行う (4)リーダーの「言行一致」と「包容力」による信頼関係づくり (5)導く力のチェック
2.リーダーシップ力 (1)チームプレイのスキル ①目的・目標を明確に示し、共有する ②一人ひとりが責任を果たせるように支援する ③仕事を本人に考えさせるために権限を与える (2)任せて評価するスキル ①仕事の成果=能力×モチベーション ②部下の力量に合わせて任せる ③任せたことをしっかり評価する (3)期待を伝え、長所を活かすスキル ①長所も短所も理解する ②多様性を肯定する
(2日目) 昨日の振り返り
3.職場活性に向けた問題解決 (1)問題の発見と整理 (2)課題の設定 (3)解決行動のアイデア出し (4)自ら動き、挑戦する (5)目標・目的を明らかにする
4.ビジョンの実現にチームを巻き込む (1)一行で語るリーダーの言葉で未来を描く (2)ビジョンから未来のストーリーを描く (3)ビジョンから実践行動までの一気通貫をチームで行う (4)今後とのチャレンジ課題の発表
まとめ |
講師名 | チョウコト 張 琴 <講師プロフィール> 立命館大学政策科学部卒業。フリーアナウンサーなどを経て、コーチング・ファシリテーターとして認定され、現在に至る。 コーチング、グループ・コーチング、コミュニケーション、リーダーシップ能力開発、問題解決能力開発、ロジカルシンキング、キャプテンシップなどをテーマに自治体・企業・各種団体の研修・講演等で活躍中。 アナウンサー出身らしく、講義は明快で聴きやすく、テンポの良い進行に定評がある。 |
リーフレット(PDF) | ダウンロード(約 143KB) |
問い合わせ先 | 公務協力グループ |
問い合わせ先電話番号 | 06-6443-6925 |
研修日数 | 2日間 |
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研修対象 | |
すすめ方 | 講義、演習 等 |
ねらい | ① リーダーに期待される仕事と役割を確認する。 ② リーダーシップの考え方、人材育成の基本を学ぶ。 ③ リーダーシップ力を発揮する方法、仕事の仕方、部下指導の仕方を習得する。 |
プログラム内容 | (1日目) オリエンテーション
1.リーダーの役割と行動 (1)リーダーシップとマネジメントの相違点 (2)リーダーの役割と職務 (3)統制は人治で行う、運営は管理で行う (4)リーダーの「言行一致」と「包容力」による信頼関係づくり (5)導く力のチェック
2.リーダーシップ力 (1)チームプレイのスキル ①目的・目標を明確に示し、共有する ②一人ひとりが責任を果たせるように支援する ③仕事を本人に考えさせるために権限を与える (2)任せて評価するスキル ①仕事の成果=能力×モチベーション ②部下の力量に合わせて任せる ③任せたことをしっかり評価する (3)期待を伝え、長所を活かすスキル ①長所も短所も理解する ②多様性を肯定する
(2日目) 昨日の振り返り
3.職場活性に向けた問題解決 (1)問題の発見と整理 (2)課題の設定 (3)解決行動のアイデア出し (4)自ら動き、挑戦する (5)目標・目的を明らかにする
4.ビジョンの実現にチームを巻き込む (1)一行で語るリーダーの言葉で未来を描く (2)ビジョンから未来のストーリーを描く (3)ビジョンから実践行動までの一気通貫をチームで行う (4)今後とのチャレンジ課題の発表
まとめ |
講師名 | チョウコト 張 琴 <講師プロフィール> 立命館大学政策科学部卒業。フリーアナウンサーなどを経て、コーチング・ファシリテーターとして認定され、現在に至る。 コーチング、グループ・コーチング、コミュニケーション、リーダーシップ能力開発、問題解決能力開発、ロジカルシンキング、キャプテンシップなどをテーマに自治体・企業・各種団体の研修・講演等で活躍中。 アナウンサー出身らしく、講義は明快で聴きやすく、テンポの良い進行に定評がある。 |
リーフレット(PDF) | ダウンロード(約 141KB) |
問い合わせ先 | 公務協力グループ |
問い合わせ先電話番号 | 06-6443-6925 |