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教育プログラム詳細

一目でわかる図解表現の技術

行政機関向け

研修日数	１日間
研修対象	中堅社員(職員） / 若手社員(職員）
特徴	気づきが得られることで、格段に「文書のコミュニケーション能力」は上がります。「自分で考える。」「自分で気づきを得る。」ことをモットーとした研修です。
研修対象
すすめ方	講義、演習　等
ねらい	①情報の整理・要約ができる能力と技術を身につける。 ②図解表現の基本スキルを通じて「素早く」かつ「的確に」情報を伝達できることを目指す。
プログラム内容	１．図解とは？２．図解の目的　なぜ、図解するのか？（１）図解をするメリット（２）伝わる図解をするには？３．図解への最初の一歩（１）要約する（２）箇条書きにする（３）不要な情報を省く４．図形の基本形と図解パターン５．図解のための手順　　６．図解表現のための応用テクニック（１）時間軸の取り方（２）矢印を使い分ける（３）メリハリをつけて注目させる（４）わかりやすい図解を心がける７．まとめ
講師名	ｷﾑﾗﾋﾄﾐ　木村　仁美＜講師プロフィール＞㈱エステック入社。アップルセンター江坂トレーニング課長として、トレーニング事業を立ち上げ、運営・企画・テキスト作成・広報を手掛ける。現在、同志社女子大学学芸学部メディア創造学科の非常勤講師としてＩＴスペシャリストの育成に携わるほか、プレぜーんてーション、図解表現、文書作成などをテーマに企業・各種団体向け研修などをおこなう。また、大手専門学校のテキスト執筆、ＩＴコンサルティングやマルチメディア系イベントでのコーディネーター（司会進行）、ファイルメーカーＰｒｏによるデータベースシステム開発なども数多く手がける。
リーフレット（PDF）	ダウンロード（約 136KB）
問い合わせ先	公務協力グループ
問い合わせ先電話番号	06-6443-6925

研修日数	１日間
研修対象
すすめ方	講義、演習　等
ねらい	①情報の整理・要約ができる能力と技術を身につける。 ②図解表現の基本スキルを通じて「素早く」かつ「的確に」情報を伝達できることを目指す。
プログラム内容	１．図解とは？２．図解の目的　なぜ、図解するのか？（１）図解をするメリット（２）伝わる図解をするには？３．図解への最初の一歩（１）要約する（２）箇条書きにする（３）不要な情報を省く４．図形の基本形と図解パターン５．図解のための手順　　６．図解表現のための応用テクニック（１）時間軸の取り方（２）矢印を使い分ける（３）メリハリをつけて注目させる（４）わかりやすい図解を心がける７．まとめ
講師名	ｷﾑﾗﾋﾄﾐ　木村　仁美＜講師プロフィール＞㈱エステック入社。アップルセンター江坂トレーニング課長として、トレーニング事業を立ち上げ、運営・企画・テキスト作成・広報を手掛ける。現在、同志社女子大学学芸学部メディア創造学科の非常勤講師としてＩＴスペシャリストの育成に携わるほか、プレぜーんてーション、図解表現、文書作成などをテーマに企業・各種団体向け研修などをおこなう。また、大手専門学校のテキスト執筆、ＩＴコンサルティングやマルチメディア系イベントでのコーディネーター（司会進行）、ファイルメーカーＰｒｏによるデータベースシステム開発なども数多く手がける。
リーフレット（PDF）	ダウンロード（約 141KB）
問い合わせ先	公務協力グループ
問い合わせ先電話番号	06-6443-6925