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教育プログラム詳細

分かり易い資料作成のスキル

行政機関向け
研修日数1日間
研修対象中堅社員(職員) / 新入社員(職員) / 管理・監督者 / 経営幹部(幹部候補) / 若手社員(職員)
特徴実際に事例を見て検討することを通じて、すぐに職場で使えるスキルを学べます。
研修対象
すすめ方講義・グループワーク等
ねらいどのような資料を作成すれば、分かり易い資料になるのか、そのテクニックとは何かを、実際に事例を見て検討し、作成することを通じて、すぐに職場で使えるスキルを学ぶ。




プログラム内容

1.わかりやすい とは何か

・目的を意識する ・事例の確認

 

2.わかりやすい資料の原則

(1)スライドのメッセージは1つまで

(2)資料が使われる場を意識する

(3)資料構成の型

 

3.資料を使う場を想定する

・周知、議論をしたい場合のテクニック

・意思決定者向けのテクニック

 

4.情報の整理をする

 

5.資料作成の技術

・4パターンの基本的な型

 

6.トレーニング

 

7.評価と確認

 

8.まとめ

講師名セキヤマユウスケ 関山 祐介
<講師プロフィール>
早稲田大学システム科学研究所 システム分析・ 早稲田大学 ECWU  MBAエッセンシャルコース修了。2002年 社団法人日本経営協会経営研究センター自治体経営研究所課長を務める。総務庁 行政評価・行政手続法プロジェクト推進業務を担当。現在、 一般社団法人日本経営協会 チーフ・コンサルタントとして活動中。その後独立し、現在に至る。

全能連認定経営コンサルタント。

産業広報センター地域政策研究所研究員

沖縄大学地域研究所研究員

文化放送 地域新発見アナリスト

厚生労働省認定 日通連  経営管理1級インストラクター
リーフレット(PDF)ダウンロード(約 164KB)
問い合わせ先公務協力グループ
問い合わせ先電話番号06-6443-6925
研修日数 1日間
研修対象
すすめ方 講義・グループワーク等
ねらい どのような資料を作成すれば、分かり易い資料になるのか、そのテクニックとは何かを、実際に事例を見て検討し、作成することを通じて、すぐに職場で使えるスキルを学ぶ。




プログラム内容

1.わかりやすい とは何か

・目的を意識する ・事例の確認

 

2.わかりやすい資料の原則

(1)スライドのメッセージは1つまで

(2)資料が使われる場を意識する

(3)資料構成の型

 

3.資料を使う場を想定する

・周知、議論をしたい場合のテクニック

・意思決定者向けのテクニック

 

4.情報の整理をする

 

5.資料作成の技術

・4パターンの基本的な型

 

6.トレーニング

 

7.評価と確認

 

8.まとめ

講師名 セキヤマユウスケ 関山 祐介
<講師プロフィール>
早稲田大学システム科学研究所 システム分析・ 早稲田大学 ECWU  MBAエッセンシャルコース修了。2002年 社団法人日本経営協会経営研究センター自治体経営研究所課長を務める。総務庁 行政評価・行政手続法プロジェクト推進業務を担当。現在、 一般社団法人日本経営協会 チーフ・コンサルタントとして活動中。その後独立し、現在に至る。

全能連認定経営コンサルタント。

産業広報センター地域政策研究所研究員

沖縄大学地域研究所研究員

文化放送 地域新発見アナリスト

厚生労働省認定 日通連  経営管理1級インストラクター
リーフレット(PDF) ダウンロード(約 141KB)
問い合わせ先 公務協力グループ
問い合わせ先電話番号 06-6443-6925