セルフモチベーション
| 研修日数 | １日間 |
|---|---|
| 研修対象 | 中堅社員(職員） / 新入社員(職員） / 管理・監督者 / 若手社員(職員） |
| 特徴 | ミニクイズや、ペア・グループワークなど 豊富な演習を採用しています。 受講生が、自分事として考える場、 お互いに学ぶ場をつくります。 |
| 研修対象 | |
| すすめ方 | 講義・グループワーク等 |
| ねらい | ①自分自身のモチベーションについてワークと講義を通して探求する ② 自分が職場でイキイキと活躍するための気づきを得て、明日からの仕事に活かす |
| プログラム内容 | １. はじめに （１）アイスブレイク （２）本研修のゴールと進め方
２．モチベーションとは （１）過去のモチベーションの推移 （２）モチベーションとは何か出来事、関係性、環境との相互作用 （３）モチベーション理論外発的動機と内発的動機など
３．自分を多様な視点から捉えて未来を創造する （１）自分の現在のモチベーションの状態とは？ （２）価値観を探る （３）時間軸でみる （４）自分の役割 （５）自分を取りまく関係者 （６）自分の能力
４．未来の自分を描いてみる （１）自分が職場でイキイキと活躍している状態とは？ （２）ビジョンを描く 自分のビジョンと組織のビジョン
５．まとめ・ふりかえり |
| 講師名 | ｷﾀﾉｷﾖﾃﾙ 北野 清晃 ＜講師プロフィール＞ 大学院を修了後、都市計画コンサルティング会社に入社。自治体の計画策定業務やまちづくりワークショップの企画運営に携わる。その後、人材育成を支援する公益法人に入職。企業や自治体の研修やセミナー、シンポジウム、委員会等の企画業務に８年間従事する。同社退職後、実家の中小企業支援に取り組むとともに、京都大学大学院にて、経営学やエスノグラフィー等の観察手法を学ぶ。 現在は、組織デザイン、サービスデザインの研究活動に取り組むとともに、企業や自治体にて 研修／ワークショップの企画、講師／ファシリテーターとして活躍している。 博士（総合学術）、専門修士（経営学）・修士（工学）、中小企業診断士、一級建築士、一級販売士、ビジネスコーチ、キャリアコンサルタント 著書に『組織論から考えるワークショップデザイン』などがある。 |
| リーフレット（PDF） | ダウンロード（約 137KB） |
| 問い合わせ先 | 公務協力グループ |
| 問い合わせ先電話番号 | 06-6443-6925 |
| 研修日数 | １日間 |
|---|---|
| 研修対象 | |
| すすめ方 | 講義・グループワーク等 |
| ねらい | ①自分自身のモチベーションについてワークと講義を通して探求する ② 自分が職場でイキイキと活躍するための気づきを得て、明日からの仕事に活かす |
| プログラム内容 | １. はじめに （１）アイスブレイク （２）本研修のゴールと進め方
２．モチベーションとは （１）過去のモチベーションの推移 （２）モチベーションとは何か出来事、関係性、環境との相互作用 （３）モチベーション理論外発的動機と内発的動機など
３．自分を多様な視点から捉えて未来を創造する （１）自分の現在のモチベーションの状態とは？ （２）価値観を探る （３）時間軸でみる （４）自分の役割 （５）自分を取りまく関係者 （６）自分の能力
４．未来の自分を描いてみる （１）自分が職場でイキイキと活躍している状態とは？ （２）ビジョンを描く 自分のビジョンと組織のビジョン
５．まとめ・ふりかえり |
| 講師名 | ｷﾀﾉｷﾖﾃﾙ 北野 清晃 ＜講師プロフィール＞ 大学院を修了後、都市計画コンサルティング会社に入社。自治体の計画策定業務やまちづくりワークショップの企画運営に携わる。その後、人材育成を支援する公益法人に入職。企業や自治体の研修やセミナー、シンポジウム、委員会等の企画業務に８年間従事する。同社退職後、実家の中小企業支援に取り組むとともに、京都大学大学院にて、経営学やエスノグラフィー等の観察手法を学ぶ。 現在は、組織デザイン、サービスデザインの研究活動に取り組むとともに、企業や自治体にて 研修／ワークショップの企画、講師／ファシリテーターとして活躍している。 博士（総合学術）、専門修士（経営学）・修士（工学）、中小企業診断士、一級建築士、一級販売士、ビジネスコーチ、キャリアコンサルタント 著書に『組織論から考えるワークショップデザイン』などがある。 |
| リーフレット（PDF） | ダウンロード（約 141KB） |
| 問い合わせ先 | 公務協力グループ |
| 問い合わせ先電話番号 | 06-6443-6925 |