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教育プログラム詳細

新任主務研修（前期/後期）

行政機関向け

研修日数	２日間
研修対象	中堅社員(職員）
特徴	前期と後期の間にはインターバルを設け、課題に取り組んでいただきます。インターバル期間中もメールで講師と質疑応答ができます。
研修対象
すすめ方	講義・グループワーク等
ねらい	【前期】 ①組織運営に貢献できる高い見識を育て、また自ら意欲的に業務に取り組めるよう、意識改革を行う。 ②自己成長における課題を明確化し、能力開発に取り組む。 ③「安心安全のまちづくり」を担う主務としての課題を明らかにする。【後期】 ①インターバル期間に体験したインシデントについて、グループ討議を中心にその対策を講じる。 ②問題解決の手法・手順を実体験、解決方法の選択肢を広げる。 ③リーダーシップ力の醸成のために、リソース及びEQチェックを使い、自己分析をし、キャリア開発に活かす。
プログラム内容	【前期】オリエンテーション『新任主務としての視点』～事前課題「仕事観リンクマップ」と「研修プレビューシート」を活用して～１．自身のキャリアを意識する ①私のＭＡＳＴ／ＷＩＬＬ／ＣＡＮ ②私のリソースの再確認「マネジメント能力チェックシート」２．主務として期待されていること ①フォロワーシップとは ②フォロワーシップの２つのポイント ③フォロワーシップの開発方法３．期待されるリーダーシップ～市政“安心安全のまちづくりに寄与する” ①問題解決型のリーダーシップ ②住民の信託に応えるコンプライアンスとアカウンタビリティ ③「課題解決のチームビルディングフロー」作成４．正しく理解し納得してもらう伝える力 ①ロジカルシンキング（論理的思考）とは ②図解思考とOneペーパー作成の基本スキル ③説得より説明のシナリオ構成 ④説明シーンの５つのポイント５．職場実践へのアプローチ ①「研修のまとめ」の３分間スピーチテーマ：インターバル期間中の「注意喚起」と「１UPスキルポイント」 ②インターバル課題の説明　　～インシデント・プロセス法とは～ □インターバル期間中の講師フォローについて【後期】オリエンテーション１．(インターバル課題)の共有と気づき“インシデントプロセス法を使って” ①グループ発表 ②グループディスカッション ③気づきのグループ発表 ④全体フィードバック２．よりよいリーダーになるために ①EQ力アップ＆トレーニング ②EQ力とは“感情をコントロール” ③EQ力リーダー特性チェックリスト ④EQ力の開発方法３．メンタルケア＆モチベーションアップ ①メンタルヘルス不調の基礎知識 ②ストレスをマネジメントする ③メンタルヘルスとハラスメント ④モチベーションサイクルを活用する４．職場でリーダーシップを発揮するために ①気付きの共有 ②「私の取扱説明書」の作成 ③研修後に取り組むことへの決意表明 ④全体フィードバック □研修総括
講師名	ｲﾏｲｶｽﾞｵｷ　今井和興＜講師プロフィール＞経営企画・人事総務１6年、営業8年、営業企画2年のキャリアを積み、最終、コンサルティング会社でそのノウハウを修得後、人財コンサルタントとして独立。管理職・評価者・目標管理・コンプライアンス・コーチング・プレゼンテーション・OJT・業務改善・マネジメント・企画立案・問題解決・ＣＳ・コミュニケーション・新入社員・キャリアデザイン・フォローアップなどのテーマで研修を実施。経営計画立案導入運営・人事制度立案導入運営・人材開発（採用・定着・育成）指導などのコンサルティングをおこなう。人材開発マネジメントコース修了、経理実践コース修了。衛生管理資格などの資格を持つ。
リーフレット（PDF）	ダウンロード（約 168KB）
問い合わせ先	公務協力グループ
問い合わせ先電話番号	06-6443-6925

研修日数	２日間
研修対象
すすめ方	講義・グループワーク等
ねらい	【前期】 ①組織運営に貢献できる高い見識を育て、また自ら意欲的に業務に取り組めるよう、意識改革を行う。 ②自己成長における課題を明確化し、能力開発に取り組む。 ③「安心安全のまちづくり」を担う主務としての課題を明らかにする。【後期】 ①インターバル期間に体験したインシデントについて、グループ討議を中心にその対策を講じる。 ②問題解決の手法・手順を実体験、解決方法の選択肢を広げる。 ③リーダーシップ力の醸成のために、リソース及びEQチェックを使い、自己分析をし、キャリア開発に活かす。
プログラム内容	【前期】オリエンテーション『新任主務としての視点』～事前課題「仕事観リンクマップ」と「研修プレビューシート」を活用して～１．自身のキャリアを意識する ①私のＭＡＳＴ／ＷＩＬＬ／ＣＡＮ ②私のリソースの再確認「マネジメント能力チェックシート」２．主務として期待されていること ①フォロワーシップとは ②フォロワーシップの２つのポイント ③フォロワーシップの開発方法３．期待されるリーダーシップ～市政“安心安全のまちづくりに寄与する” ①問題解決型のリーダーシップ ②住民の信託に応えるコンプライアンスとアカウンタビリティ ③「課題解決のチームビルディングフロー」作成４．正しく理解し納得してもらう伝える力 ①ロジカルシンキング（論理的思考）とは ②図解思考とOneペーパー作成の基本スキル ③説得より説明のシナリオ構成 ④説明シーンの５つのポイント５．職場実践へのアプローチ ①「研修のまとめ」の３分間スピーチテーマ：インターバル期間中の「注意喚起」と「１UPスキルポイント」 ②インターバル課題の説明　　～インシデント・プロセス法とは～ □インターバル期間中の講師フォローについて【後期】オリエンテーション１．(インターバル課題)の共有と気づき“インシデントプロセス法を使って” ①グループ発表 ②グループディスカッション ③気づきのグループ発表 ④全体フィードバック２．よりよいリーダーになるために ①EQ力アップ＆トレーニング ②EQ力とは“感情をコントロール” ③EQ力リーダー特性チェックリスト ④EQ力の開発方法３．メンタルケア＆モチベーションアップ ①メンタルヘルス不調の基礎知識 ②ストレスをマネジメントする ③メンタルヘルスとハラスメント ④モチベーションサイクルを活用する４．職場でリーダーシップを発揮するために ①気付きの共有 ②「私の取扱説明書」の作成 ③研修後に取り組むことへの決意表明 ④全体フィードバック □研修総括
講師名	ｲﾏｲｶｽﾞｵｷ　今井和興＜講師プロフィール＞経営企画・人事総務１6年、営業8年、営業企画2年のキャリアを積み、最終、コンサルティング会社でそのノウハウを修得後、人財コンサルタントとして独立。管理職・評価者・目標管理・コンプライアンス・コーチング・プレゼンテーション・OJT・業務改善・マネジメント・企画立案・問題解決・ＣＳ・コミュニケーション・新入社員・キャリアデザイン・フォローアップなどのテーマで研修を実施。経営計画立案導入運営・人事制度立案導入運営・人材開発（採用・定着・育成）指導などのコンサルティングをおこなう。人材開発マネジメントコース修了、経理実践コース修了。衛生管理資格などの資格を持つ。
リーフレット（PDF）	ダウンロード（約 141KB）
問い合わせ先	公務協力グループ
問い合わせ先電話番号	06-6443-6925